Macetes para memorizar formulas

Física

Calorimetria
Fórmula: Q = M.C.T
Uso: Fórmula para medir variação de calor de um corpo.
Macete: Qui Ma Ce Te

Calorimetria
Fórmula: Q = M.L
Uso: Fórmula para medir variação de calor de um corpo.
Macete: Qui MoLeza

Pressão
Fórmula: P.v = n.R.t
Uso: Fórmula para medir a pressão de gases e liquidos
Macete: Por Voce = nunca Rezei tanto

Espaço no M.R.U.
Fórmula: S= So + V.t
Uso: Fórmula para medir o tempo, espaço e velocidade no M.R.U.
Macete: Sorvete

Velocidade
Fórmula: V = Vo + A.T
Uso: Fórmula para medir a velocidade final, inicial, tempo de deslocamento ou atrito de um corpo.
Macete: Vi Você a Toa

Português

Conjunções e Locuções Conjuntivas Subordinativas
São elas: Concessivas, Condicionais, Comparativas, Causais, Conformativas, Consecutivas, Temporais, Proporcionais, Finais e Integrantes.
Macete: CoCoCom CaCoCo TemProFinIn

Matemática

Adição de Arcos
Uso: Fórmula de adição de arcos
Macete: Usar os macetes que estão em frente às fórmulas e prestar muita atenção nos sinais
Fórmulas:

- cos(A-B) = cosA.cosB + senA.senB
(coça A, coça B + senta A, senta B)

- cos(A+B) = cosA.cosB - senA.senB
(coça A, coça B - senta A, sentaB)

- sen(A-B) = senA.cosB - senB.cosA
(senta A, coça B - senta B, coça A)

- sen(A+B) = senA.cosB + senB.cosA
(senta A, coça B + senta B, coça A)

Raízes de Eq. de 2o. Grau
Ex: ax²+bx+c=0
Fórmula: soma das raízes = -b/a , e produto das raízes = c/ a
Uso: em equações de 2° grau, para achar as raízes rapidamente

Posição do seno e cosseno
Macete: quem tá de pé tá sem sono, quem tá deitado tá com sono.

Química

Tabela de Linus Pauling
Uso: Para gravar a ordem da tabela de Linus Pauling: S, P, D, F:
Macete: Sepultura Para Defunto Fresco

Nomenclatura de Acidos
Uso: Nomenclatura de acidos, troca-se ISO por OSO, ATO por ICO e ETO por IDRICO.
Macete: mosquITO teimOSO, te mATO te pICO, te mETO no vIDRICO

Isóbaros, Isótanos e Isotopos
- Isóbaros tem o mesmo numero de massa (A)
isob A ros

- Isotonos tem o mesmo numero de neutrons (N)
isoto N os

- Isotopos tem o mesmo numero de protons (P)
isoto P os

Geografia

Era Paleozóica
Períodos: Permeano, Carbonífero, Devoniano, Siluriano, Ordoviciano, Cambriano
Macete: Paulo Comeu Doce Sobre O Colchão

Era Mesozóica
Perídos: Cretáceo, Jurássico, Triássico
Macete: Centro Japones de Tradição

Planetas do Sistema Solar
Uso: Para decorar o nome dos planetas do sistema solar, na ordem a partir do Sol
Planetas: Mercúrio, Venus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno, Plutão
Macete: Minha Velha Traga Meu Jantar, Sopa, Uva, Nozes, Pão

História

Governadores Gerais, Brasil Colônia
O Brasil-colônia teve três Governadores Gerais, a saber: Tomé de Souza, Duarte da Costa, Mem de Sá
Macete: basta lembrar que: "Todo Doidinho Morde", ou que "Tesão Demais Mata".

Presidentes do Brasil República
Presidentes: dutra, vargas, juscelino, janio , joao goulart
Macete: duvajujanjo

Presidentes Militares
Presidentes: castelo branco, costa e silva, medici, geisel, figueiredo
Macete: cacomegefi

Sistema de Plantation
O sistema de plantation, utilizado na produção açucareira colonial, é caracterizado pelo tripé: Monocultura, Escravismo e Latifúndio
Macete: MEL

Biologia

Níveis Taxonômicos
Para decorar a sequência: Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie, memorize essa frase: O rei ficou claramente orgulhoso da família do gênro escolhido

Bases Nitrogenadas
Nomes das Bases Nitrogenadas: A - T, G - C
No DNA: Adenina,Timina,Guanina,Citosina
No RNA: Substitui Timina por Uracila
Macete: Agnaldo Timoteo e Gal Costa

Zoologia
Para decorar as classes: poríferos, cnidários, platelmintes, asquelmintes, anelídios, moluscos, artrópodes, equinodermos, chordados
memorize essa frase: POR Certos PLAnos ASQUErosos ANa MOLestou-se ARrependeu-se EQUIs CHORar

Fases da Meiose/Mitose
Para decorar as fases: Prófase, Metáfase, Anáfase, Telófase
memorize essa frase: Prometo a Ana Telefonar

Fases da Prófase I
Novo macete para decorar as fases: Leptóteno, Zigóteno, Paquíteno, Diplóteno, Diacinese
memorize essa frase: Linda Zebra PAstando Durante o DIA

Memorização

MEMORIZAÇÃO

Dicas para acelerar a aprendizagem

De forma bem simples, podemos dizer que "aprender é memorizar (sejam dados ou procedimentos) de tal forma que essas informações sejam facilmente lembradas quando precisarmos delas".

Por isso mesmo, a maneira de aprender é decisiva. Se você tenta memorizar amontoando informações, desordenadamente, terá dificuldades de lembrar. No entanto, se você "associa" as informações, terá mais facilidade para recuperá-las na memória.

Um exemplo: se você tem dúvida se sargento se escreve com G ou com J, pode memorizar simplesmente associando "SARGENTO" com "GARCIA" (aquele conhecido personagem dos filmes do Zorro). Veja como você poderia fazer o desenho dessa informação:

Feito isso, basta colar este "desenho" na mesa onde você estuda ou trabalha, e deixar lá por alguns dias. Você nunca mais esquecerá.

Você vai gastar pouco tempo para fazer esse desenho, bem menos do que gastaria se usasse os métodos convencionais de memorização.

Há também outros aspectos importantes que devem ser considerados. Por exemplo:

As pessoas costumam ler livros didáticos ou apostilas de forma desordenada, muitas vezes até alucinadamente, afinal elas "precisam aprender" e acham que lendo depressa reterão mais informações. No entanto, isso é um erro grave. Em vez de agir assim, faça desta forma:

1 - Só comece a estudar quando estiver relaxado. Não adianta estudar estando ansioso. Tome um refresco de maracujá ou um chazinho suave de erva-cidreira. Só então pegue no livro;
2 - Divida o tempo que você vai gastar na leitura, em blocos de no máximo 6 minutos. Enquanto lê, vá circulando as informações importantes e ligando-as por setas coloridas. Como se estivesse "brincando de estudar";

3 - A cada 6 minutos, pare uns 2 minutos. Levante-se, ande um pouco, converse com alguém. Só depois continue a leitura;
4 - Não se preocupe em memorizar nada. Isso só fará aumentar sua tensão. Simplesmente vá lendo e circulando as informações importantes.
5 - A cada meia-hora, pare por uns cinco minutos. Dê uma relaxada.
6 - Recomece voltando ao início, passando os olhos pelas informações assinaladas e vá fazendo (numa folha de papel branco) um mapa mental, tal como mostramos na ilustração a seguir. Faça o mais colorido e expressivo que puder. A qualidade do seu desenho vale pouco; o que vai valer é o ato de "desenhar as informações". Isso facilitará muito o trabalho da memória.

7 - Cole esse mapa na sua mesa ou na parede. Deixe-o lá por alguns dias e dê uma passadinha de olhos nele sempre que puder, porém, bem naturalmente.
8 - Se pretende continuar lendo por mais de meia-hora, divida o tempo em blocos assim como descrito acima.
9 - Não ultrapasse duas horas contínuas de leitura. Lembre-se que nosso cérebro esgota com facilidade quando submetido muito tempo a uma mesma operação. Se, contudo, for muito necessário, a cada duas horas dê uma paradinha de 15 minutos; ouça música, tome um suco, divirta-se um pouquinho.
10 - Lembre-se de que "correr para aprender" não é "acelerar a aprendizagem".

Como estudar geografia e historia

Estas disciplinas necessitam de uma boa dose de memorização, pois envolvem nomes, pessoas, datas, eventos, lugares, enfim, uma porção de coisas. E tudo parece que se complica quando exige um pouco de esforço mental, mas, nem por isso, dá para desanimar. Vamos à luta e vencer juntos, passo a passo:

• participe das aulas, tenha o seu própio material e não esqueça de anotar e sublinhar algo curioso, mencionado pelo professor;
• esqueça do mundo, dos seus amigos, dos problemas que possui e jogue-se de corpo e alma no conteúdo a ser estudado;
• leia com atenção, uma vez o capítulo ou conteúdo, sem se deter em nenhum ponto até o final;
• leia novamente até o fim, mas agora vá sublinhando os nomes, lugares, datas e fatos importantes;
• numa folha à parte, prepare um gráfico-resumo, em forma de chaves enumeradas e sub-enumeradas, com os dados importantes que sublinhou;
• com o "gráfico-resumo" em mãos, leia devagar. Toda vez que precisar tirar dúvidas, consulte o livro ou capítulo - faça isso uma, duas ou três vezes;
• agora, leia atentamente o "gráfico-resumo" procurando lembrar de todos os detalhes;
• procure relaxar, respirar. Sem o "gráfico-resumo", descreva-o com todos os dados, verbal ou mentalmente. Faça isso várias vezes;
• não esqueça de fazer todos os deveres solicitados. Eles ajudam bastante.

Através deste método, com "gráfico-resumo", as coisas ficarão bem mais fáceis. Se, por ventura, aparecerem palavras ou nomes estranhos ou difíceis, procure trocar por outros parecidos ou bizarros.

Métodos de estudo sob medida

2 – Anotar, resumir, revisar e... fogo!

Alunos de cursinho, tanto para vestibulares como para concursos, têm o método de estudo bastante parecido. As aulas são planejadas de acordo com o edital das provas, por isso os alunos estudam somente o que, provavelmente, pode cair nos exames. Mas o estudo do conteúdo não pode ficar restrito apenas à sala de aula. A orientação é que o aluno revise em casa todo o conteúdo que foi ensinado em sala de aula, sempre no mesmo dia.

Esse método pode parecer simples demais, mas não é tão fácil colocá-lo em prática, pois é preciso muita força de vontade e disciplina para incluir a revisão das matérias na rotina diária.

Por isso, durante as aulas, é importante manter o hábito de fazer anotações. Esse recurso só traz vantagens para quem o realiza, pois obriga o aluno a prestar atenção na explicação do professor e, conseqüentemente, facilita a assimilação da matéria.Além disso, ao colocar no papel o conteúdo da matéria, o estudante trabalha a memória visual.

Confira algumas dicas de Godoy para suas anotações ficarem melhores ainda:

• Nunca registre informações demais em uma só página.

• Procure sempre identificar as palavras-chave do discurso do professor.

• Escreva uma idéia por parágrafo.

• Deixe um espaço maior quando mudar de assunto.

• Use desvios ou setas sempre que uma idéia depender de outra.

• Abuse de sublinhados e marcas coloridas.

• Aposte em desenhos e gráficos para esclarecer ideias complicadas.

Outra técnica muito eficiente para fazer em sala é gravar as aulas. Para quem tem memória auditiva, ou seja, quem tem mais facilidade de memorizar quando ouve o que é ensinado, a gravação é uma excelente técnica.

Quando você for estudar fora da sala de aula, se a matéria for mais teórica, faça o resumo da aula que aprendeu e os exercícios de fixação. O resumo organiza as ideias e facilita a memorização, além de ser um texto sucinto no qual a essência do que é ensinado fica preservada. Se a aula for mais prática, faça exercícios de raciocínio.

Por último, mas não menos importante, reserve um tempo do seu horário de estudo para revisar o que acabou de estudar. “Revisão é repetição e repetição gera fixação”, sentencia o Prof. Godoy. Segundo ele, se o aluno revisar o que aprendeu, aos poucos, o conteúdo irá acessar a memória permanente. Por isso, o professor orienta que as revisões sejam diárias, semanais, mensais e semestrais. Em dez minutos, você revisa duas horas de aula ou de leitura. Aproveite para praticar em ocasiões estratégicas, como em ônibus, filas de banco ou salas de espera. Sempre vale a pena repassar os conteúdos mais importantes, mesmo que mentalmente!

Dicas para o bom uso do material:

Dicas para o bom uso do material:
• Ao ler cada matéria, destaque com marca texto os assuntos mais importantes.
• Anote palavras-chave a fim de recordar cada contexto.
• Expresse com suas palavras os conceitos mais difíceis.
• Grife os itens que levantam dúvidas e procure aprofundar o assunto, com a leitura de livros ou material complementar e até mesmo com o professor.
• Consulte sempre um dicionário quando não entender o significado de alguma palavra.
• Se não tiver escala de estudos, concentre-se em uma matéria por vez. Depois termine e passe para a próxima, assim poderá se organizar melhor com os outros materiais de apoio e evitará dispersar a atenção.
• Depois que tiver aula sobre determinado assunto, leia o material sobre aquilo que estudou. Junto com suas anotações, faça resumos e esquemas para fixar o conteúdo e boa sorte!